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Wie schön das doch ist, an einem warmen Sommertag mit Freunden ein Eis zu genießen und beim Stadtbummel die Seele baumeln zu lassen. Am Wochenende kommt die ganze Familie zusammen und tauscht die neuesten Geschichten aus. Und nach einem erfüllten Tag genießen wir die Stille der Nacht, schlafen ruhig ein und können den neuen Tag erholt und voller Elan beginnen. All das ist Alltag für uns, es ist normal, kaum schätzenswert.
Auch die Menschen in Afghanistan, in Pakistan, dem Iran, der Ukraine und vielen weiteren Kriegsgebieten dachten einst, dass ihre Tage nie anders sein würden. Doch kulturelle, religiöse und politische Uneinigkeit führt noch heute zu dramatischen Konflikten, unter denen Millionen von Menschen zu leiden haben. Viele von ihnen harrten lange in ihrer Heimat aus, in der Hoffnung, auf ein baldiges und friedliches Ende der Kämpfe, doch mit einer immer schlechter werdenden humanitären Hilfe schwindet zunehmend auch die Aussicht auf Frieden. So machen sich ganze Flüchtlingsströme unter teils lebensbedrohlichen Verhältnissen auf, um in einem fremden Land Zuflucht zu suchen. Viele der Asylsuchenden nehmen unter Lebensgefahr teils waghalsige Transporte auf sich, um dem wütenden Krieg zu entkommen. Nicht wenige bezahlen dieses Wagnis mit ihrem Leben. Viele ihrer Schicksale bleiben jedoch unerzählt und werden im Nachrichtenprogramm unter dem nüchtern klingenden Titel ´Flüchtlingskrise` kurz und knapp zusammengefasst.

Der ursprünglich griechische Begriff ´Aura` leitet sich von dem Mythos der gleichnamigen griechischen Göttin der Morgenbrise ab. Übersetzt bedeutet er so viel, wie ´Hauch`. Die Aura ist somit etwas nicht Greifbares. Im Sprachgebrauch findet sie vor allem im Kontext einer besonderen Ausstrahlung einer Person Verwendung.

In der Esoterik wird die Aura als ein unsichtbares Energiefeld um den Körper herum betrachtet, welches Informationen über die physische, emotionale, mentale und spirituelle Gesundheit einer Person enthält. Es wird angenommen, dass die Aura aus verschiedenen Schichten besteht, die als Energiezentren oder Chakren bezeichnet werden. Diese Chakren sollen mit bestimmten Aspekten des menschlichen Seins in Verbindung stehen und können durch verschiedene Praktiken wie Meditation, Reiki oder Yoga beeinflusst werden.
Die Aura wird oft als eine Art elektromagnetisches Feld betrachtet, welches Informationen über die Gesundheit und den Zustand einer Person enthält. Es wird angenommen, dass Veränderungen in der Aura auf emotionale oder physische Probleme hinweisen und diese durch verschiedene Techniken wahrgenommen und beeinflusst werden können.

In der Medizin wird der Begriff Aura im Zusammenhang mit Migräne verwendet. Eine Migräneaura bezieht sich auf neurologische Symptome, die vor oder während einer Migräneattacke auftreten können. Diese Symptome können visuelle Störungen, wie z.B. Lichtblitze oder Flimmern, aber auch sensorische oder sprachliche Probleme umfassen. Die Aura kann als Warnsignal für eine bevorstehende Migräne dienen und wird oft von Kopfschmerzen begleitet.

Seit vielen hundert Jahren schon schreiben die Menschen dem Honig eine außerordentliche Heilwirkung zu. So wird er zum Beispiel traditionell gerne angewandt in Kombination mit warmer Milch, um Erkältungsbeschwerden zu lindern und auch in der Kosmetikindustrie enthalten bereits zahlreiche Produkte das gelbe Gold. Dabei rückte im Laufe der Zeit besonders eine Honigsorte immer mehr in den Vordergrund und stellte gerade in Punkto Heilwirkung alle anderen Varianten in den Schatten: Der Manuka-Honig.
Von neuseeländischen Honigbienen aus den Blüten der Neuseelandmyrte gewonnen, überzeugte dieses Honigerzeugnis bereits die Ureinwohner Neuseelands. Sie gaben ihm den Namen Manuka, was so viel bedeutet, wie „heilbringend“, „heilend sein“, was auf seine beeindruckende Wirkkompetenz hindeutet. Zu verdanken hat er diese seinem wesentlichen Bestandteil, dem Methylglyoxal, MGO, eine Substanz, die aus dem Zuckerstoffwechsel der Biene und der Pflanze entsteht und so in keinem anderen Arzneimittel zu finden ist.
Diesem Wirkstoff verdankt der Manuka-Honig, unter anderem, ein beeindruckendes Spektrum an Wirkungen. Er ist nicht nur ein starkes Antioxidans und damit stark antiphlogistisch, sondern auch hochgradig antiseptisch. Zudem bescheinigt ihm die Deutsche Chirurgische Gesellschaft, dass er ein hervorragendes Wunddebridement-Mittel und damit effektiv wundheilfördernd ist. In-vitro-Studien der Technischen Universität zu Dresden konnten sogar nachweisen, dass der Manuka-Honig DIE Substanz im Kampf gegen MRSA- und EHEC-Erreger ist und damit wirksam gegen zwei der gefürchtetsten Bakterienstämme weltweit.

Eine wilde Herde Mustangs, die über die weiten Grasflächen Nordamerikas zieht, der Innbegriff von Anmut und Freiheit. Auch wenn das Leben in der Wildnis den Pferden einiges abverlangt, so steht dieses Bild doch für die Lebensbedingungen, für die Equiden seit tausenden von Jahren gemacht sind und für das, worauf ihr ganzer Körper und ihr Organismus ausgerichtet ist. Doch wie viel bleibt davon übrig, wenn wir auf die Haltung der domestizierten Pferde von heute blicken?

Können wir ihnen ihre Stall- und Weideumgebung so gestalten, dass es auch nur annähernd ihrem natürlichen Lebensraum entspricht? Oder anders gefragt, warum missachtet man mancherorts die Bedürfnisse des Pferdes dermaßen, dass es kaum noch mit dem Tierschutz vereinbar ist?

Nicht selten kommt es vor, dass teure Turnierpferde ihren Alltag, fernab des Sportparcours, in Einzelhaft in einer vergitterten Box fristen müssen, ohne die Möglichkeit auf täglichen Weidegang, und das Pflegen von sozialen Kontakten. Doch auch so manchem Freizeitpferd ergeht es nicht besser. Um sich das lästige Putzen vor dem Ausritt zu ersparen, verbleibt das Pferd eben in seinen vier Wänden, damit man möglichst wenig Zeit verliert, bevor es über Stock und Stein geht. Wie das Pferd sich wohl dabei fühlen mag, scheint kaum jemanden zu kümmern.

Die menschliche Hand (lateinisch: Manus) ist ein faszinierendes Werkzeug, das uns befähigt, eine Vielzahl von komplexen Aufgaben auszuführen. Zu den physiologischen Merkmalen der menschlichen Hand gehören unter anderem die fünf Finger, die es uns ermöglichen, Objekte zu greifen, zu manipulieren und feine motorische Fähigkeiten auszuführen.

Unsere Hand besteht aus 27 Knochen. Dazu zählen acht Handwurzelknochen, fünf Mittelhandknochen und 14 Fingerknochen, die durch 36 Gelenke und Bänder miteinander verbunden sind. Insgesamt befinden sich in den Händen etwa ein Viertel aller Knochen des menschlichen Körpers. Das alles wird umfasst und gesteuert von einer komplexen Muskelstruktur.

Die menschliche Hand hat sich in der Evolution zu DEM wichtigen Greif- und Tastorgan entwickelt. Die Handfläche ist durch eine widerstandsfähige Sehnenplatte geschützt, die uns einen kraftvollen, festen Griff erlaubt. In ihr befinden sich zahlreiche Fühlkörperchen, die Bewegungs-, Druck- und Vibrationsreize aufnehmen. Jeder Finger wiederum ist an seinen Enden mit zahlreichen Nervenenden bzw. Rezeptoren bestückt, die eine ausgeprägte haptische Sensibilität gewährleisten.

Ein wichtiger Unterschied zur tierischen Hand liegt in der Anordnung der Finger. Während viele Tiere wie beispielsweise Affen oder Bären ebenfalls fünf Finger haben, sind ihre Hände oft weniger flexibel und geschickt als die menschliche Hand. Die menschliche Hand (und die der meisten Primaten) verfügt über einen opponierbaren Daumen, der es uns ermöglicht, Objekte zwischen Daumen und Fingern zu greifen und präzise Bewegungen auszuführen. Diese Fähigkeit des Pinzettengriffes, also der präzisen Greifbewegung, ist ein entscheidender evolutionärer Vorteil des Menschen, der uns befähigt hat komplexe Werkzeuge herzustellen und zu nutzen.

Taucht sie beim Essen auf dem Balkon, im Garten oder im Schwimmbad beim Eisessen auf, springen die Menschen meist hektisch auf und versuchen mit allen Mittel diesen scheinbar unbeliebten Gast zu verscheuchen. Dabei will sie dem Menschen überhaupt nichts Böses, sondern einfach ein paar Krumen vom Essen. Die Rede ist von der Wespe, Vespinae.

Am allerpanischsten werden Menschen, wenn eine Wespenkönigin still und heimlich im oder am Haus ein Nest aus dünnem, aber äußerst stabilen Papier gebaut hat. Es fällt am Anfang auch gar nicht groß auf und wird erst spät bemerkt durch das emsige Treiben. Dabei ist die Wespe viel besser als ihr Ruf. Natürlich ist sie nicht der beliebteste Untermieter, da sich durch die enorme Wärme und Feuchtigkeit, die ein großes Volk produziert, leicht Schimmel bildet. Außerdem sind Wespen sehr empfindlich und reizbar, wenn jemand ihrem Nest zu nahekommt.

Im Gegensatz zu der sanften Honigbiene, welche Nektar sammelnd von Blüte zu Blüte schwebt, ist die Wespe in erster Linie ein Räuber. Sie jagt andere Insekten und hält somit deren Population auf ein gesundes Maß. Aber auch eine leckere Bratwurst oder ein süßes Stück Kuchen wird die Wespe nicht verschmähen. Interessant zu wissen ist, dass Wespen Fleisch bzw. Insekten nicht für den Eigenbedarf erbeuten, sondern ausschließlich für die Larven im Nest von Mai bis September. Erst wenn die Königin stirbt, meist Ende September bis Oktober, bevorzugen die Arbeiterinnen süße Lebensmittel wie Obst und Kuchen. Das liegt daran, dass es nun keine Larven mehr gibt, welche ein süßes Sekret absondern.

Unter Synästhesie versteht man ein neurologisches Phänomen, bei dem basierend auf einer neuronalen Gehirnstruktur, Sinneswahrnehmungen miteinander vermischt werden und somit die verschiedenen Gehirnareale in einer besonderen Verbindung stehen.

Der Begriff der Synästhesie stammt aus dem Altgriechischen und bedeutet so viel, wie ´mitempfinden, zugleich wahrnehmen`.

Menschen mit Synästhesie erleben eine Art Überkreuzung ihrer Sinne.

Das bedeutet, dass Menschen mit Synästhesie zum Beispiel Farben sehen, wenn sie Musik hören, oder bestimmte Zahlen mit bestimmten Farben verknüpfen. Diese physiologische Variante menschlichen Bewusstseins kann sehr individuell sein und von Person zu Person variieren.
Anlass für das Wiederaufleben und die weiterführende Erforschung der Synästhesie waren Forschungen des Neurologen und Neuropsychologen Richard E. Cytowic, der 1980 das Buch ´The Man Who Tasted Shapes` verfasste.

Wer sich neue Bildungsinhalte aneignen möchte, sollte auf optimale Lernbedingungen achten. Einen wesentlichen Bestandteil stellen hier die Unterbrechungen dar.
Es sind die Pausen, die letztlich entscheidend dafür sind, erfolgreich und nachhaltig zu lernen, da sie dem Gehirn die Möglichkeit bieten, sich zu erholen und in Ruhe Informationen zu verarbeiten und abzuspeichern. Kontinuierliches Lernen führt zu einer Überlastung des Gehirns, welche die Aufnahme neuer Informationen erheblich erschwert.

Während einer Pause haben die Nervenzellen im Gehirn die Chance, sich zu regenerieren und neue Verbindungen zu knüpfen.
So wird das Lernen und die allgemeine Gedächtnisleistung verbessert.
„Wer beim Lernen über seine Grenzen geht, begreift am Ende gar nichts mehr. Ohne Pausen wissen Neuronen nicht mehr, was sie speichern sollen.“
(Ralf Caspary (Hrsg.), Lernen und Gehirn – Wege zu einer neuen Pädagogik, Beitrag von Josef Kraus: Was hat Bildung mit Gehirnforschung zu tun?, Herder, Freiburg im Breisgau 2008 S. 152)

Die Signaturenlehre ist eine alte medizinische Theorie, die besagt, dass Pflanzen aufgrund ihrer Form, Farbe oder anderer Eigenschaften mit bestimmten Organen oder Körperteilen in Verbindung stehen und diese positiv beeinflussen können.

Diese Theorie sagt somit aus, dass es eine Verbindung zwischen äußeren Merkmalen und inneren Eigenschaften gibt.

In der traditionellen Medizin wird entsprechend angenommen, dass die Form einer Pflanze Rückschlüsse auf ihre Heilwirkung ziehen lässt.

Auch Struktur und Farbe einiger natürlicher Nahrungsmittel geben einen Hinweis auf ihre Wirkung auf Organe, denen sie ähneln. Sie sollen deren Funktionsfähigkeit unterstützen oder auch das Risiko bestimmter Erkrankungen vermindern können.

Die Signaturenlehre wurde im Mittelalter von Theophrastus Bombast von Hohenheim, genannt Paracelsus, entwickelt und hat bis heute Einfluss auf verschiedene Bereiche wie die Kräuterheilkunde oder die Homöopathie.

Einer der größten Verfechter dieser Lehre war der italienische Philosoph Giambattista della Porta, der von 1535-1615 lebte. Er beschäftigte sich mit den Pflanzenbeschreibungen und der Zuordnung des jeweiligen pflanzeneigenen medizinischen Wertes.

Es gibt viele Gründe, sich für ein Studium zu entscheiden. Vielleicht will man nochmal etwas ganz Neues wagen, voller Elan endlich den Traum von der eigenen veterinär- oder humanmedizinischen Heilpraxis verwirklichen, oder als zweites Standbein in den Sektor der Manualtherapie einsteigen. Egal, was Ihre persönlichen Beweggründe für den Entschluss zum Studium waren oder sind, Sie haben eine sehr gute Entscheidung getroffen! Vielleicht ergeht es Ihnen aber mit fortschreitendem Verlauf Ihrer Ausbildung so, wie vielen Studierenden. Häufig stellt man im Laufe der Zeit fest, dass sich Interessengebiete verlagern, oder man bestimmte Themen weiter vertiefen möchte, ja gar eine Spezialisierung in einem Sektor anstrebt.

Nicht selten treten in diesem Zusammenhang mehrere Fragen und Schwierigkeiten auf die Bühne, die den Elan trüben können. Wie lässt sich eine zusätzliche Fort- und Weiterbildung finanziell stemmen, hat man doch erst kürzlich viel Geld ausgegeben, um sich den Traum vom großen Studium zu erfüllen. Weiterhin wird man womöglich überrollt, von einem schier unüberschaubaren Angebot an Seminaren und Studiengängen, unter denen es gilt, das für sich Passende herauszufiltern. Da ist guter Rat teuer.

Gerade in der heutigen Zeit stellen Online-Seminare bzw. grundsätzlich digitale Medien eine multifunktionale Möglichkeit für persönliche (Weiter-)Bildung und Selbstoptimierung dar. Der Markt an Fitness-Tutorials, Bastelvideos, digitalen Kochstudios etc. boomt. Die digitalen Anleitungen werden als Grundlage für das eigene Handeln herangezogen. Durch den Prozess von Beobachtung und Nachahmung wird der gewünschte Lerneffekt erzielt. Die Wiederholbarkeit von Videosequenzen stellt hier einen großen Vorteil für den Lernprozess dar.

Die Theorie des kognitiven Lernens dominiert auch in der Psychologie. Dabei ist das Lernen durch Beobachtung und damit der Prozess, erwünschte (oder auch unerwünschte) Verhaltensweisen durch Beobachtung zu erlernen, eine der wichtigsten Grundlagen der sozial-kognitiven Theorie.

Auch im pädagogischen Sektor stellen Online-Seminare als Möglichkeit des Vormachens von Handlungspraktiken ein dementsprechendes zeitgemäßes Mittel der Wahl dar.

Pheromone sind körpereigene Botenstoffe, die im Sinne einer Informationsübertragung von einem Organismus abgegeben werden, um andere Individuen, vorwiegend derselben, aber auch anderen Spezies, anzulocken, abzuwehren oder anderweitig zu beeinflussen.
Die in speziellen Drüsen und Zellen des Körpers gebildeten, unsichtbaren, chemischen Substanzen, die über die Luft verbreitet werden, können somit eine Vielzahl von Reaktionen auslösen – von der Anziehung bis zur Abstoßung.
Pheromone spielen damit eine wichtige Rolle bei der nonverbalen Kommunikation und dem Verhalten von Tieren und Menschen. In dem Zusammenhang werden sie auch als Soziohormone bezeichnet.

Der Unterschied zu den Hormonen besteht darin, dass Hormone der Kommunikation zwischen den Zellen, also der Zellkommunikation innerhalb eines Individuums dienen, während die Pheromone über exokrine Drüsen über verschiedene Wege, wie beispielsweise die Haut, den Urin und spezielle Drüsen in die Umgebung abgegeben werden.

„Diese Trennung hat ihr / ihm das Herz gebrochen!“, wir alle kennen solche oder ähnliche Aussagen, die zum Ausdruck bringen sollen, dass ein Vorfall, eine Situation, ein Lebensumstand für eine bestimmte Person emotional sehr schmerzhaft war. Und doch wissen wir, dass dieser Ausspruch nur eine Floskel ist. Wirklich?
Im Jahr 1990 beschrieben Hikaru Sato und Kollegen zum ersten Mal das Krankheitsbild des Tako-Tsubo-Syndroms, das seinen Namen einer japanischen Tintenfischfalle in Form eines Kruges mit kurzem Hals zu verdanken hatte und somit an die krankhaft veränderte Form der linken Herzkammer am Ende der Systole, als typisches Merkmal der, später auch als Broken-Heart-Syndrom benannten, Herzpathologie erinnerte.
Das Phänomen beschreibt eine akute Funktionsstörung des Herzens, medizin-nomenklatorisch auch als Stress-Kardiomyopathie bezeichnet, bei der es zu einer Vergrößerung und Verformung des linken Ventrikels kommt, was eine beeinträchtigte Pumpfunktion des Herzmuskels zur Folge hat, die jedoch bei frühzeitiger Behandlung in der Regel reversibel ist.

Ist es nicht erstaunlich, das größte Organ des menschlichen und tierischen Körpers, unsere Haut?

Wie sie uns allumfassend umschließt, ja förmlich einpackt, und uns als Schutzbarriere gegen äußere Einflüsse wie Bakterien, Viren und UV-Strahlung dient.

Wie sie unsere Körpertemperatur reguliert, indem sie schwitzt oder die Blutgefäße erweitert oder verengt.

Wie sie es uns mit ihren zahlreichen Nervenenden ermöglicht, Berührungen, Druck, Temperatur und Schmerz zu spüren.
Durch sie können wir die Umwelt um uns herum wahrnehmen und auf verschiedene Reize reagieren.

Unsere behaarte Haut kann sogar durch eine vom vegetativen Nervensystem gesteuerte Kontraktion des Haarbalgmuskels Musculus arrector pili bei Kälte, Angst oder freudiger und auch weniger freudiger Erregung die Haare aufrichten und uns die so spannende Gänsehaut bescheren. Zwischen den aufgestellten Haaren kann auf diese Art und Weise mehr Luft gehalten werden, was unseren Körper warmhält.

Nicht zuletzt die Redewendungen: „Das kann ich dir flüstern!“ oder „dem flüstere ich was!“ deuten bereits daraufhin, dass die vermeintlich leisen Töne scheinbar eine spezifische Kraft und Intensität, ja, sogar eine Art von Macht innehaben.

Aber was hat es mit dem Flüstern auf sich? Können nur wir Menschen auch ohne Ton sprechen? Hat Flüstern einen besonderen Effekt?

Gehen wir dem Flüstern auf den Grund.

Kernmerkmal des Flüsterns ist das stimmenlose Sprechen. Es werden also keine Schwingungen im Kehlkopf erzeugt, welcher den Klang der Stimme bildet.

Flüstern ermöglicht den Austausch, auch wenn unsere Umgebung Stille einfordert. Wir flüstern zum Beispiel, wenn unser Kind gerade eingeschlafen ist oder beim heimlichen Austausch während einer Klassenarbeit.

Autodidaktisches Lernen bezieht sich auf den Prozess des selbstgesteuerten, eigenständigen Lernens, bei dem eine Person, ohne formale Anleitung oder strukturierten Lehrplan, Wissen und Fähigkeiten erwirbt. Beim autodidaktischen Lernen übernehmen die Lernenden selbst die Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess, bestimmen damit ihr eigenes Lerntempo und passen die persönlichen Lernziele individuell an.

Insbesondere in der Erwachsenenbildung kann diese Form des Lernens viele Vorteile bieten.

Ein Hauptvorteil des autodidaktischen Lernens ist die bereits erwähnte Flexibilität. Erwachsene Lernende können ihren eigenen Zeitplan festlegen und in ihrem eigenen Tempo lernen. Dies ermöglicht es ihnen, ihre Lernaktivitäten an ihre beruflichen und persönlichen Verpflichtungen anzupassen. Darüber hinaus können sie selbst entscheiden, welche Themen sie vertiefen möchten und welche Lernmethoden für sie am effektivsten sind.